兩年的馬犬是可以訓(xùn)練科目的,。四個(gè)月的馬犬是訓(xùn)練的最佳時(shí)間,,雖說(shuō)兩歲的馬犬訓(xùn)練過(guò)晚,但主人也可以通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)的刺激來(lái)進(jìn)行對(duì)馬犬嚴(yán)格的訓(xùn)練,,可以通過(guò)玩具,、零食、撫摸等方式對(duì)它進(jìn)行訓(xùn)練,??梢詮淖罨镜恼玖ⅰ⒆?、握手科目進(jìn)行學(xué)習(xí),。
由于馬犬屬于烈性犬,兩歲它會(huì)有自己的主見(jiàn),,訓(xùn)練起來(lái)難度會(huì)很大,,所以主人訓(xùn)練它要有足夠的耐心,訓(xùn)練時(shí)所給的獎(jiǎng)勵(lì)也要有所區(qū)別,。像站立或坐下這種難度比較低的科目訓(xùn)練,,只要給撫摸的鼓勵(lì)就好,,如果馬犬可以完成握手,難度相對(duì)較高的動(dòng)作,,可以用零食作為獎(jiǎng)勵(lì),。馬犬的智商很高,獎(jiǎng)勵(lì)不能給的過(guò)于頻繁,,那樣它會(huì)認(rèn)為這些獎(jiǎng)勵(lì)是應(yīng)該得到的,,所以進(jìn)行新的訓(xùn)練會(huì)更加困難。
1,、站立
主人首先要把馬犬用手拖起來(lái),,讓它實(shí)現(xiàn)站立的姿勢(shì)。當(dāng)馬犬的站立姿勢(shì)比較平穩(wěn)時(shí),,可以扶起它的前肢進(jìn)行上下運(yùn)動(dòng),,讓它自己找到平衡的感覺(jué),不要一直扶著指定位置不動(dòng),,這會(huì)讓它產(chǎn)生依賴性,。當(dāng)它自己可以找到平衡時(shí),能自主穩(wěn)住一秒鐘的時(shí)間,,主人要馬上口頭獎(jiǎng)勵(lì),,然后用食物作為獎(jiǎng)勵(lì),慢慢馬犬就可以離開(kāi)主人的手,,在此基礎(chǔ)上,,它站穩(wěn)的時(shí)間會(huì)越來(lái)越長(zhǎng),重復(fù)訓(xùn)練就可以成功,。
2,、坐下
訓(xùn)練馬犬坐下的動(dòng)作,主人可以通過(guò)食物進(jìn)行引導(dǎo),,讓它的注意力更集中,。主人可以發(fā)出坐下的口令,并用手指向地下,,當(dāng)它做出坐下的姿勢(shì),,當(dāng)它完成動(dòng)作時(shí),可以用食物作為獎(jiǎng)勵(lì),,以后通過(guò)口令和手勢(shì)可以讓它記住。
3,、握手
馬犬的智商高,,服從性好,主人可以訓(xùn)練它與人握手,。主人可以喊出站立的口令,,讓馬犬做出站立的工作,,并用手拿起它的左前腳,然后再換右前腳,,然后鼓勵(lì)叫好,,并撫摸它的后背,拿零食作為獎(jiǎng)勵(lì),,這樣重復(fù)訓(xùn)練幾次,,馬犬會(huì)很快的學(xué)習(xí)握手的技能。